教学要求
1.
正确、流利、有感情地朗读课文。
2.
理解课文内容。
3.
体会“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光”的道理。
重点难点
抓住重点词句提出疑问，并通过联系上下文领悟。
理解课文内容，明白一个人常常感激，都会幸福、快乐的道理。
课时安排
一课时
教学过程
一、联系生活，谈话引入，引发思考（5）
激发兴趣：同学们，你有感激的人和感激的事儿吗？你每天都能找出三个感激的人或三件感激的事儿吗？
就有这样一个小女孩，花开了，也感激。
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