一、板画儿歌，入情入境
谈话：今天老师给大家带来一个朋友，大家想认识吗？简笔画并配儿歌：细细长长像带子，弯弯曲曲向远方。哗哗啦啦歌儿响，小鱼小虾喜洋洋。
师：同学们猜出来了吗？我们的这位新朋友是谁呀？
（板书：小河）
启发式谈话：老师想问问大家，你希望这是一条什么样的小河？
生汇报后师过渡：同学们说的都非常好。这节课让我们一起走进第10课，认识这条快活的小河。并和它进行一次愉快的旅行。
（板书课题：快活的。）
谁来读课题？谁能比他读得更快活？我们一起来试试。
二、初读课文，整体感知<..
