一、教学目标：
1. 了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的身体变化。
2. 会正确朗读2??5小节。
3. 会仿照句子用“渐渐”写一句话。
二、教具准备：
课件、纸条、蚕的图片、磁带、表示蚕的一生变化的头饰
三、教学过程：
（一）复习检查
1. 二人一组，认读生字
2. 会读了，认识了，那你会不会写这些字呢？（事先在黑板上贴上四个拼音）齐读拼音，让四个小朋友上台写生字。
3. 校对
4. 上堂课，我们还知道蚕姑娘（贴画）是从卵..
