《回顾·拓展一》教学设计二教案

来源:网络    作者:    时间:


  教具准备:准备一些古今中外关于读书的名句;一两张阅读记录卡;一张借书卡。


  学具准备:收集的古今中外关于读书的名句;几张卡纸;制定的借阅规则;一个名言摘抄本。


  教学过程:


  一、交流平台


  1.在学习小组里,从课文学习、语言积累、写字、口语交际能力和习作能力几个方面,结合课内学习交流自己的体会和提高。


  形式A:小组内,从上述几方面按顺序逐一交流,学生之间互相补充。


  形式B:每个小组,按上述几方面进行分配交流,小组汇报,各小组之间互相补充。


  2.就课外的综合性学习,交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法。