《燕子》教学设计
教学设计：
1、知识与技能：
①学会本棵12个生字，正确理解词语。
②看图，抓住重点词句，理解课文内容。
③学习作者细致观察和具体生动描写事物的办法。
④积累优美词语、句段。
2、过程与方法：
有感情朗读，体会语言的美，小组交流，集体汇报交流，根据课文内容作诗、作画。
3、情感、态度和价值观：
感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。
设计理念：
让学生在主动积极的情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，享受审美乐趣，培养创造性地阅读能力。
教学过程：
第一课时
一、创设情境导入新课：
播放歌曲《小燕子》
师：多么..