教学目标:
1 会认15个生字。在学习中领悟一些识字方法。继续培养自主识字能力、预习习惯和能力。
2 感受春天的勃勃生机,培养学生热爱生活、珍惜时光的观念。
3 使学生体会并学习边读边想象的阅读方法;学习有感情地朗读诗歌。
教学重难点:课文最后两句是难点,“掠、拂”的区别是难点。识字和领会课文的语言美、意义美是重点。
教学准备:自制多媒体课件、生字卡片。
一、导入。
师:老师带给大家一个礼物,想看看吗?
1 多媒体放映春天的电子相册和歌曲《春天在哪里》
谈话:你们喜欢..