【摘要】 病理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁课程,实验课是病理学教学中的重要环节，传统教学法不能充分调动学生学习的积极性，已难适应本科教学的要求。为此，作者在教学中开始尝试以问题为基础的学习法（problem-based learning，PBL）和临床病理讨论（clinical pathology conference，CPC），提高教学效果，培养学生的创造性和积极思考能力。 【关键词】 病理学实验课；问题式教学法；临床病理讨论 &nb..
