【摘 要】品学兼优的学生谓之“优生”，“培优转差”是每个教师义不容辞的常规工作。培养“优生”必须作好如下五方面工作：1、全面深入了解“优生”；2、帮助“优生”正确认识自己；3、引导“优生”树立志向；4、培养“优生”创新能力；5、训练“优生”受挫心理 素质教育并蜚一九切的教育，而是既面向全体学生，又针对每一个学生特点的教育，要尽可能开发每个学生的潜力，让我们在各方面都得到理想的发展，成为老师..
