[摘要]基础教育领域内，重点学校建设在我国基础教育发展中发挥积极作用的同时也带来“众矢之的”批判，它们的特殊地位和作用要求其承担更多的社会责任。在升学竞争和名校逐利的驱动下，部分重点学校办学行为失范，以升学率为目标的“应试教育”模式盛行，淡化了“示范”“榜样”等社会责任，并引发诸多的教育问题及其带来的负面效应。政府和学校应按科学发展观要求，通过制度变革和创新来解决教育资源失衡和教育不公问题。在《..
