摘要：“学生犯错，写心理说明书”，我是从魏书生老师那儿学来的，近些年一直在试用，特别是对顽劣的学生很有效，既避开了老师教育时带来的正面冲突，又起到了引导学生自我教育的作用。本文以一个学生的三篇心理说明书为例，就学生自我教育：审视与探因、批评与自我批评、教 与自我教育三个阶段，来说明我的观点“学生是从自我教育中取得进步的”。 关键词：心理说明书 探因 批评 自我教育 “学生犯..
