2005-6-8 字数：3004收藏此页到都市网摘 关于课堂教学预设与生成的话题，我们谈的很多，关于预设与生成的理论研究也精彩纷呈。作为一线教师，我想：抛开一切理论，丢掉所有术语，用我自己的话来说预设与生成，虽然肤浅，但可能也是一种特色吧。想结合六册数学的一节课《吨的认识》说说我对预设与生成的理解，题目是“课堂教学预设与生成的‘通俗版’”。 一、 教学预设是什么？一句话：就是我打算怎样来上这节..
