摘要：根据技校学生学习《机械制图》以“读图为主”的教学原则，重点分析了各个读图阶段学生不同的心理过程和心理因素，提出了提高读图能力与读图的速度、读图的正确性与学生应掌握好基本绘图技能之间的辩证关系，阐述了教师在教学过程中根据学生心理特征，训练和提高学生的读图能力，培养学生严肃的工作作风及处理问题能力的教学与心理分析过程。 关键词：机械制图；心理因素；读图能力；读图速度 机械..
