【摘要】现代教学论强调以教师为主导，以学生为主体，即教师要千方百计地使学生积极主动地学习。在教师的诱导下，学生真正地掌握知识和技能。启而得法则诱之有效。示例演练教学法要求教师每节课设计富有启发性的问题情境，为激发学生的思维提供良好的素材。本文阐述如何在示例演练教学中体现学生的主体地位，有效的提高学生的学习能力和逻辑思维能力，获取知识的方法。【关键词】示例演练教学法；主体地位；提高；学习能力；逻..
