【摘要】 目的 了解剑川白族初中生学习心理状况，为当地教育及卫生部门制定学生健康成长策略提供客观依据。方法 采用分层抽样法，对剑川县四所中学初中生进行问卷调查，分析不同学校、不同年级学生的学习心理健康状况。结果 调查学生395人，喜欢读书的占82.5%，96.8%的认为读书是为了升学或增长知识；83.5%的学生毕业后打算读高中，在城乡学生间和重点非重点学校学生间有明显的差异；67.1%的学生认为影响..
