| 序号 |
内容 |
作者 |
分类 |
| 12541 | 只要愿意去做，人无所不通。 | 艾略特 | 珍惜命运 |
| 12542 | “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 | 夸美纽斯 | 礼貌教养 |
| 12543 | 对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励，而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。 | 罗素 | 完善自我 |
| 12544 | 呵，青春！你永远是可亲可爱的。 | 荷马 | 美的健康 |
| 12545 | 没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。 | 别林斯基 | 人生价值 |
| 12546 | 没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。 | 华·欧文 | 志存高远 |
| 12547 | 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 | 富兰克林 | 勤奋自立 |
| 12548 | 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 | | 珍惜命运 |
| 12549 | 人类有义务将最美好的东西给孩子。 | 佚名 | 为人师长 |
| 12550 | 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。 | 佚名 | 塑造自我 |
| 12551 | 如果是玫瑰，它总会开花的。 | 歌德 | |
| 12552 | 时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人不过和他略微握握手，对于一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他；欢迎是永远含笑的，告别总是带着叹息。 | 莎士比亚 | |
| 12553 | 我不能把利益放在荣誉的前面，我的荣誉是比利益更重要的。 | 莎士比亚 | 荣辱得失 |
| 12554 | 一旦我们在世界上吸引了足够的注意，在其中扮演一个角色，我们顿时就像一个球一样滚动起来，而且从此再不停歇。 | 海涅 | 把握机遇 |
| 12555 | 真理的青山，脚踩大地，头顶蓝天，谎言的白雾，缠绕山腰，蒙住峰巅。 | 庄聪生 | 智慧真理 |
| 12556 | 壮心欲填海，苦胆为忧天。 | 文天祥 | 奉献付出 |
| 12557 | 不要把自己集中在自己身上，而要把全世界集中在自己身上。 | 高尔基 | 完善自我 |
| 12558 | 当我们只遇到逆风行舟的时候，我们调整航向迂回行驶就可以了；但是，当海面上波涛汹涌，而我们想停在原地的时候，那就要抛锚。当心啊，年轻的舵手，别让你的缆绳松了，别让你的船锚动摇，不要在你没有发觉以前，船就漂走了。 | 卢梭 | 志存高远 |
| 12559 | 健康的身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。 | 培根 | |
| 12560 | 你不诋毁死者的名声，你的名声才能永存。 | 萨迪 | 荣辱得失 |
| 12561 | 青春是生命中最美好的一段时间。 | 黑格尔 | 美的健康 |
| 12562 | 人人须日日改过，一旦无过可改，即一日无步可过矣。 | 陶觉 | 塑造自我 |
| 12563 | 如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。 | 托克维尔 | 把握机遇 |
| 12564 | 倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。 | 托马斯 | 勤奋自立 |
| 12565 | 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们 的不足。 | 卢梭 | 礼貌教养 |
| 12566 | 一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自己的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。 | 邱吉尔 | 奉献付出 |
| 12567 | 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。 | 甘地夫人 | 为人师长 |
