【启发谈话，激发兴趣，引入新课】
(课前，由于经过将近3、4天的学校生活，以及第3课的学习，同学们对每门学科都游乐一定的了解)
师：开学已经好几天了，在这些天里，你们都上了些有意思的课，你有最喜欢上什么课呢？
生1：我最喜欢上电脑课。
(教师将事先准备好写有课程名称的卡片，贴在黑板上)
师：为什么呢？
生：因为我们可以打游戏。
师：哦，你最喜欢上电脑课，因为你们可以在电脑上打游戏。你能不能学着老师的样子，把这两个意思连起来告诉大家呢？
生1：我最喜欢上电脑课，因为电脑上可以打游戏。
师：真好，谁能学着他的样子也来说一说？
生2：我最喜欢上美术课，因为我喜欢画画。
师：讲得真棒，如果你的声音能够再响一些，就更好了。
(教师将事先准备好写有课程名称的卡片，贴在黑板上)
生3：我最喜欢上阅览课，因为图书馆里的书太多，我平时最喜欢看书了。
师：爱看书可是个好习惯，希望你以后常去图书馆，那是小朋友借书的地方。
生4：我最喜欢上体育课，因为我很喜欢踢足球。
师：那你得好好练，说不定以后还能参加学校的足球队呢！
(教师将事先准备好写有课程名称的卡片，贴在黑板上)
生5：我喜欢上唱游课，因为我喜欢唱歌。
师：说得都很好！
(教师将事先准备好写有课程名称的卡片，贴在黑板上)
师：小朋友，请跟着老师一起读这些名称。(教师带读)
师：今天，我们就一起去看看唱游课是怎么上的？
(板书课题：4、唱游课上)