《种子》教学设计之一教案

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一、比较字形,进行组词。


掺( ) 差( ) 虚( )


渗( ) 羞( ) 虔( )


泽( ) 撩( ) 川( )


择( ) 燎( ) 州( )


二、写出下列词语的近义词。


素雅( ) 光泽( )


虔诚( ) 俊秀( )


专注( ) 茁壮( )


唯恐( ) 生涯( )


三、读句子,选词填空。


1. 注视 扫视


①老师走进教室,( )了全班同学一眼,然后宣布“上课!”


②课堂上,几十双眼睛( )着老师。


2. 专注 凝注


①看他那( )的样子,我知道他被手中的书迷住了。


②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。


四、查字(词)典,说说带点词语在句中表示的意思


1. 我刚被分配到这所学校,担任这个班的班主任,初来乍到,我不便说什么。


“初来乍到”表示的意思是:


2. 她穿一身素雅的秋装,显得落落大方而又略带羞涩。


“落落大方”表示的意思是:


3. 我小心翼翼地把这些槐树籽包起来,唯恐丢失一颗。


“小心翼翼”表示的意思是:


“唯恐”表示的意思是:


五、读读课文,简要回答下列问题


1.看着讲桌上堆放着的洋槐树籽时,当时“我”想说点什么,可是没有说。你想想此时老师想要说些什么呢?为什么又没说?


2.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?