教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识15个生字及其词语。
3、了解冬瓜、茄子这两种蔬菜的知识。
4、学习小燕子观察事物的方法,懂得做任何事都要认真。
教学重点:
1、能把课文读正确、读流利,能有感情地朗读课文。
2、学习观察事物的方法,懂得要认真地做每一件事。
教学难点:
1、有感情地朗读课文。
2、学习观察事物的方法,懂得做任何事都要认真。
教具准备:
歌曲《小燕子》、生字卡片(蔬菜形状)、小黑板(生词)、朗读磁带、挂图、橙和香蕉、燕子妈妈及小燕子的头饰
教学过程:
一、导入
师:小朋友,老师带来了一首你们非常熟悉的歌曲,你们可以边听边唱,还可以自由地表演表演,做做动作。(放歌曲,生跟唱做动作)
师:这首歌的歌名叫什么?
生:《小燕子》。
师:(出示词语)一起读。
生:读词。
师:这节课,我们就来学习一篇写小燕子和燕子妈妈的课文。
齐读课题。
生:燕子妈妈笑了。
〖评析:兴趣是最好的老师,课始由歌曲《小燕子》导入,学生跟着唱一唱,演一演,激发了学生学习的兴趣,为学生创设一个宽松和谐的学习氛围。〗