《我家门前的海》教案

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教学目的:


知识和能力:掌握本课8个会写的字,7个会认的字。


过程和方法:加强朗读训练,使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文中的重点词句。


完成课后练习,进行语言积累训练。


教学重点难点:


朗读训练、运用多种方法理解词语。


教具准备:磁带


教学时间:3课时


第一课时


教学内容:认读生字,学习课文。


教学过程:


一、 创设情境,导入新课。(播放歌曲《大海啊,故乡》)


同学们,最近几天,我们一次次与大海交流,对话,从看海到读海,现在又有一位渔家的孩子描写了他身边的海,让我们一起来学习《我家门前的海》,齐读课题。


二、初读课文,扫清文字的障碍,读准字音。


重点读准“光明锃亮、结群洄游、无尽遐思、永恒不泯、声韵”几个词。


三、学习会写的字:


四、 巩固生字,熟读课文。


五、 重点指导“仰、游、莹”三个字的写法。其他字让学生自己观察书写。


第二课时


教学内容:理解课文内容,特别是重点词句的理解。


教学过程:


一、指名读课文。


二、理解课文含义。


1. 读一读第一段,说说你有什么样的感觉?


(抓住“蓝色”这个词进行引导,为什么说雾、风、潮声都是蓝色的?作者对海的喜爱程度。发挥想象力,在作者的眼里,还有什么是蓝色的?)


2. 读第二、三自然段,画出一个比喻句,一个排比句。(注意要画出一个完整的句子。)体会作者眼中的海是什么样的?


3. 第四自然段可以让学生发挥想象,你能听到怎样的声音?


4. 朗读积累剩下的部分,提出自己不懂的地方,大家交流。(理解“遐思”、“永恒未泯”和“晶莹”几个词语的意思。)


三、朗读课文,积累好的句子,背诵课文。


第三课时


教学内容:复习检查背诵,完成课后练习。


教学过程:


一、 读一读、不懂的查一查字典。


潮声、波涛、仰天长叹、翻滚奔腾


玻璃、晶莹、光明锃亮、永恒不泯


二、 理解加点词语在句子中的作用。


重在理解句子中的加点词语,然后在此基础上理解句子的含义。


板书设计:


我家门前的海


蓝色的


世界 无穷的乐趣 喜爱之情


透明的