教学目标：
知识与技能：学会本课生字，培养学生用多种方法识字的能力和感悟诗意的能力，提高学生观察、理解能力，发展想象力。
过程与方法：借助形象感知激趣，借助直观图字理识字，借助工具书、注释、课文插图感悟诗意，通过讲故事看动画创设情境激起学生情感的共鸣，读中悟，悟中读，以情带声，以声传情。
情感态度与价值观：理解诗人的爱鸟之情，激发学生从小保护鸟类，热爱大自然。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入：
课件出示一组鸟的图片。师：孩子们，老师给大家带来了一份礼物，猜一猜是什么？
师：看屏幕，瞧，他们来了。（点击课件）请大家选择你最喜欢..