教学过程：
一、课前活动，谈话导入
１、课前请学生展示自己的特长。
２、谈话导入课题。
看到同学们精彩地表演,老师觉得大家真是多才多艺、各有所长！
“你的妈妈是怎么样夸奖你的，她的动作和表情是怎么样的？”今天老师也给大家请来了三个小朋友，他们也有许多特别之处要向我们展示！想认识他们吗？
３、板书课题：三个儿子
二、初读课文，认识生字
1、请同学们自由读课文，找出生字读准字音，和它们交个朋友。
2、小组长组织小组同学读生字，难点音互相提醒，多读几遍。
3、请小老师带读屏幕上没有拼音的生字词。
