教学目标:
讲读课文,继续学习生字、词,使学生知道自己是个小学生,应和同学友爱相处,一起活动。
教学过程:
一、复习检查:
1、认读生字词
2、认读偏旁扌、口、走、宀
3、朗读课文前两句。说说冬冬有个大皮球,她是怎么做的?
二、朗读、理解课文:
1、想象说话:小朋友们在一起,他们是怎么拍的?
2、他们一边拍一边念儿歌呢?我们来看一看,他们念的儿歌是怎么样的?读课文第三句话。
3、谁能学着他们的样子来拍皮球呢?指名表演。同桌先练一练。
4、说话:谁来说说你们玩得怎么样?冬冬和小朋友玩得怎么样呢?“..