教学目标：
1．认识9个生字能联系课文，理解“争先恐后”、“各执己见”的意思。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．懂得这则寓言的寓意，看问题要从多角度，全面地去分析。
教学重点：
联系上下文理解：“争先恐后”、“各执己见”的含义。
教学难点：
理解寓言的寓意。
教学过程：
一、邀趣引入。
1．出示两幅图画，猜猜是哪两个汉字，并说说这两个汉字的特点。
2．板书“盲”，理解“盲人”
3．学习象形字“象”，形声字“..
