《小雨》教学设计
教学目标:
1、学会12个生字,结合图片、实物理解“邮递员、打靶、一捆稻、一束麻”等词语;
2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;
3、补充学习儿歌,积累语言;
4、通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美好心灵。
教学重点:
美读诗歌,背诵诗歌,体验情感。
教学难点:
理解“一捆稻、一束麻”
教学过程:
一、儿歌导入,启动情感
1、送小朋友一首儿歌。
出示儿歌:小雨淅沥沥,
小雨沙啦啦,
淅沥沥,
沙啦啦,
小雨小雨慢慢下,
苗苗就是喜欢它。
1)自己轻轻地读一读。
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