3.故乡的风景
教学目标
知识与技能
1.学习本课11个生字，并能正确书写。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会作者的感情。
过程与方法
1.通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。
2.以课文为基础，结合生活实际进行思考。
情感态度与价值观
1.通过学习课文，激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
2.学习小曦美好的心灵，学会替他人着想，理解别人的感受。增强热爱大自然，保护环境的意识。
重点、难点
重点：理解课文内容，体会文中的感情。
突破方法：难过多种形式的朗读，结合生活实际，利用小组合作的优势进行突破。
难点：理解小曦不忍说出真相的原因。
突破方法：精读课文，先自读自悟，然后设身处地地想，最后师生共议进行理解。
课时安排：2课时
教学步骤
第二课时
课时目标
1．理解课文内容，体会课文的感情。
2．知道小曦隐瞒真相的原因，学习小曦美好的品格。
一、复习导入
1．指名学生朗读课文。
2．指名学生说说这一课主要写了件什么事。
二、学生质疑
1．学生用自己喜欢的方式读课文，将上节课自置的疑问进行整理。
2．同桌或小组内相互讨论交流。
3．小组内将主要疑问进行分类不早不晚，准备在上班上交流。
三、问题探究
1．教师将各小组的问题收集归纳，形成问题组
2．学生针对以上问题进行充分讨论，教师也参与交流
3．学生讨论完以上问题后，再次有感情地朗读课文，加深理解。
四、拓展延伸
1．教师出示课文插图。
2．将爷爷记忆中的故乡美景与小曦看到的眼前实景用笔画出来，并作一番比较。
五、巩固提高
1．课文朗读比赛。
2．小练笔。
六、课堂小结
板书设计
爷爷心中很美丽
3 故乡的风景（热爱故乡的一颗心）隐瞒真相，永留回忆
小曦眼中不一样
（美好纯洁的一颗心）