教学目的：
1.学会10个生字，还能正确读写“繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默”等词语。
2.有感情地朗读课文，并背诵课文。
3.理解课文内容，体会我们这个多梦的成长季节的心情——对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想……
4.通过学习这篇课文，体会得到全诗所表达的思想感情，并积累好词佳句。
教学重点、难点：
体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的童年丰富的内心世界。
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1.听歌曲《童年》，谈谈听后的体会。
2.师：是呀，每个人都会有自己的童年，那么什么是童年，童年都有哪些特点呢？我们通过学习课文《多梦的季节》来体会体会。
二、初读课文。
1.生自由朗读课文。
2.指名谈谈短文主要讲述的内容。
3.出示词语
哼着 繁茂 遨游 雏鹰 曾经 哗哗 沉默 旋涡 谜
4.指名学生认读
5.以不同方式认读词语
三、再读课文，学生质疑
1.课文一共分为几节，再读课文，做上标记。
2.通过这次朗读你有什么发现？
3.对文中有哪些地方你不明白的？
4.学生质疑。
四、总结。