《贫困人家》教学教案

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  教学目标:


  1.正确、流利、有感情地朗读课文;通过朗读,感悟这一家人生活虽然贫困,却并不潦倒的原因;


  2.认识本课8个生字和2个多音字,在品读关键词句、还原生活场景、联系自身体验的基础上,理解课文最后一段话的深刻内涵。


  重点难点:


  1.通过文本去发现这一贫困人家与别的贫困人家的不同之处。


  2.理解“这一家生活虽然贫困,却并不潦倒”的真正含义。


  教学过程:


  一、读题激疑


  指名读文题。什么是“贫困”,什么样的人家是“贫困人家”?请学生结合生活实际说一说。


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