《一去二三里》案例分析一教案

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 荔湾区真光中英文小学   原淑贤 
一、 教材分析
《一去二三里》是新课标人教版中一年级的一篇课文,本课是一首古诗,这首诗将从一到十

表示数目的十个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起,构成一幅美丽、恬静

的山村风景画。这首小诗描绘景物错落有致,十个数字按照从小到大的顺序,自然和谐地融

于山村的美妙意境中,儿童学习这首古诗不仅可以激发其热爱自然的情感,而且能引发识字

的兴趣。
二、设计意念
1、以情激趣,导入新课

低年级的语文教学力求做到入情入境,牢牢地抓住学生的年龄特征调动其学习的积极性。如

导入新课可以针对..