《一去二三里》教学设计(一)教案

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  一、教学目标:


  1、 认识10个生字,学会“一、二、三”的音、形、意。


  2、 图文结合,大体了解诗歌的意思,体会山村的优美和生活的快乐。


  二、教学准备:


  课件,生字果,燕子。


  三、教学过程:


  (一)导入


  1、小朋友已经学完了拼音,对吧?从这堂课开始,我们就要学习咱们祖国的文字了,谁知道咱们祖国的文字叫什么名字呢?


  他们到底说得对不对呢,咱们一起来听一听电脑娃娃告诉我们。


  2、一起告诉老师,咱们祖国的文字叫什么呀?


  3、 哎哟,一听说小朋友要学汉字呀,一群..

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