《春笋》教案第二课时教学设计

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  教学要求:


  1. 学会本课3个生字,理解新词。


  2.理解课文,能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。


  3.了解春笋能冲破重重阻碍,不断向上生长,具有顽强的生命力。


  教学重、难点:


  精读第二自然段,通过朗读、表演,体会春笋顽强生长的品质。


  教学用具:


  鲜笋、教学课件。


  教学过程:


  一、复习、巩固


  1. 小朋友们,上一节课我们把《春笋》的课文读通顺了,还学会了几个生字,下面老师来检查一下大家学得怎么样?有信心的小朋友就大胆地举起小手。


  2. 出示词语:春雷唤醒..