英语作为实践性较强的学科，只有通过大量的听、说、读、写的训练，增加 语言实践的量，学生才能获得 "为交际初步运用的能力"。英语活动课作为英 语教学的一种形式，能够给学生提供更多的语言实践机会，从 而弥补课堂教学 的不足，促进学生全面发展，对学生的个性特长发展有着积极作用。 从１９９３年秋季起，我们在襄阳县牛首镇一中、襄樊三十三中等城、乡学 校开展了初中英语活动课的研 究实验。一、实验的目的和原则实验目的：以..
