【教材简析】
本文是苏教版五年级上册第5单元第18课，它生动地介绍了我国敦煌莫高窟的彩、壁画和曾有数万件珍贵文物的经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。
这篇文章结构清晰，叙述具体，相信通过认真的阅读，学生一定会在语言规范和表达方法上有所收获。
【设计理念】
“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”为此，要让学生充分地读书，在读中有所感悟和思考，受到熏陶和感染，获得独特体验和思想启迪；要让学生的情感与课文共振，和课文一起心跳。要给学生自主、合作、探究的机会，让学生在多种形式的语文实践活动中，感悟语言、积累语言、运用语言，全面提高语文素养。
【教学目标】
（一）知识与能力：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。
2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。
（二）过程与方法：
以学生的自读自悟为主，充分发挥学生的主体作用，让学生参与自主互动式课堂教学流程，体验有效学习。
（三）情感态度价值观：
理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。
【教学重难点】
教学重点、难点：
1.理解课文第二至四自然段，有感情地朗读、背诵。
2.学习围绕中心句把内容写具体的方法。
【教学准备】
布置学生搜集有关莫高窟的资料，如相关图片，文字说明等，为课文学习作好铺垫。
【课时安排】二课时
第一课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。
2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。
3.能用课文中的句子概括自然段的意思。
4.理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。
教学重难点：
1.理解课文第二至四自然段，有感情地朗读、背诵。
2.能用课文中的句子概括自然段的意思。
教学过程：
一、谈话导入，走进生活
1.同学们，你看过寺庙里的佛像吗？欣赏过墙壁上的绘画吗？能说说你的感受吗？你玩过泥塑吗？喜欢绘画吗？能谈谈你的创意吗？
2.今天，我们要学习一篇和泥塑、绘画有关的课文《莫高窟》。
3.了解“莫高窟”地理位置。
出示：“敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，……”[]
4.简介莫高窟：莫高窟也叫“千佛洞”，是我国着名的石窟。相传公元1600多年前便有僧人开始凿窟造像，经历隋唐以至元代，均有修建。现尚存有壁画和雕塑作品的共492窟，计有壁画四万五千多平方米，彩塑两千多尊。作品反映了我国从6世纪到14世纪的部分社会生活及历史造型艺术的发展情况，是举世闻名的艺术宝库。
【设计理念】从生活经验出发，缩短学生与课文的心理距离，把学生带入语文学习情境。
二、初读课文，整体感知
1.激疑导思：学习《莫高窟》这篇课文，你最想了解的是什么呢？
2.初读课文，提出要求：
（1）一读课文，要求：
①认读生字表中的生字，借助拼音读准生字字音。
②轻声朗读课文，边读边圈画出生字，注意读准字音。
（2）再读课文，要求：画出本课中的新词或不理解的词语，联系上下文想想它们的意思。
检查：
①朗读下列词语：
保存 宏伟 神态各异 举世闻名 断崖绝壁 威风凛凛
怀抱 瑰丽 慈眉善目 精妙绝伦 引人注目 翩翩起舞
②交流不理解的词语。
（3）三读课文，要求：难懂的句子或生动优美的句段多读几遍。
3.检查学生读书情况：
（1）用一两句话说说莫高窟给你留下了怎样的印象。
（2）指读课文：你想读哪段就读哪一段。
（3）课文向我们介绍了莫高窟哪些方面的情况？
（4）默读课文，思考：课文主要介绍了莫高窟的什么？
检查，板书：彩塑 壁画 藏经洞
小结：莫高窟的彩塑、壁画是怎样的精妙绝伦呢？下一节课，我们一起去细细地游览、欣赏。
【设计理念】从整体上把握课文，遵循学生“整体——部分——整体”的认知规律。“你想了解什么”激发调动学生的阅读期待。
三、提出问题，解决问题
1.爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”请同学们再默读课文，针对课文不明白的地方，你能提出自己的问题吗？
2.学生汇报，老师相机点拨，能解决的问题当即解决，有些问题可供学生课堂选择研究，如：莫高窟彩塑、壁画有什么特点，藏经洞的文物是怎样被帝国主义分子掠走的，为什么说莫高窟艺术是古代劳动人民智慧的结晶等。
3.那么，你打算怎样去解决问题？
4.我们不急着去回答这些问题，先把描写莫高窟彩塑、壁画、藏经洞的内容找出来读一读。
【设计理念】课程改革的一个目标就是培养学生的“问题意识”，引导学生质疑问难，进行探究性阅读，会让我们的课堂学趣盎然。
四、指导书写生字。
五、作业：
1.完成习字册上的作业。
六、板书设计：
18.莫高窟
彩塑
莫高窟 壁画
藏经洞