【教学目标】
１、懂得知错就改是诚实的一种表 现。
２、继续让学生质疑、答疑，逐步培养发现问题、解决问题的能力。
３、结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱、对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心情。
【教学目标设计依据】
１、通过一、二年级教学，学生已具有质疑勇气，也喜欢在小组合作进行朗 读、表演，但在质疑和合作学习中，往往暴露出不足，需进一步关注和培养，
２、语文课堂讨论中学生往往会脱离文本，需要在教学中特别关注。
【教学过程实录】
１、创设情景，谈话引入，揭示学习目标：
老师：今天，我们继续学习《灰雀》，（出 示..