《童趣》 教案教学设计

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 教学目标:  
1、正确朗读课文,了解各层大意,复述课文并当堂成诵。 
2、初步了解文言文的特点,学习并积累重点词语。 
教学重点: 
反复朗读,领会课文大意。 
教学难点:
初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。
课前准备  
要求学生反复朗读,正确停顿,疏通文意。 
第一课时
一、导入新课:
同学们,儿童是天真烂漫的,他们对世界充满了好奇和幻想。
“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗?李白有诗云:“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿..