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《雨后》教学后感教案
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教《雨后》后感
《雨后》以浅显生动、欢快流畅的语言,描绘了雨后孩童踩水嬉戏的有趣情景,准确传神地勾画出孩子们活泼俏皮的形象,极富童心、童趣。喜欢雨后玩水是儿童的天性,诗中描绘的那一对小兄妹和二年级的孩子是同龄人,学生们也有和小兄妹俩相似或相同的生活经验、情感体验。因此,在教学中,从学生的生活入手,将学生带入诗歌描绘的生活情境,就能激起他们心理和情感体验的共鸣,从而感受到身心的快乐与满足。
1、凭借生活,唤起经验
根据孩子的年龄特点,许多孩子喜欢踩水,那快乐的感觉映在脑..
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