《游园不值》教学设计与反思教案

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一.揭题,介绍作者 
1、春天是万紫千红,千姿百态,古今中外无数文人墨客用饱含深情的语句描写赞美春天,谁能背诵有关春天的古诗?
  2、今天我们学习一首写春天的诗。板书课题《游园不值》。
  3、解题:诗中的"园"是我们常说的公园吗?谁知道题目是什么意思?
4、介绍作者
二.讲评诗歌
1.初读,大体了解诗的内容。
  2、师示范朗读。
  3、生随师小声朗读,体会读音的准确性。
  4、借助课本上的插图:生自读诗,借助字典和插图,想句子的意思,并标出不懂的词语。
  5、字词质、释疑。
    应:原意“应该”,这里当“大概”、“可能&rdq..

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