【摘 要】我们初步探索出“五读”阅读教学特色，即“通读、悟读、品读、演读、拓展读”，体现“以读为本”的语文本色，形成了以“自学、质疑、读议、表演、拓展”为基本教学模式的新型课堂。我们希望通过“通读、悟读、品读、演读、拓展读”五读特色的教学，让每位学生与文脉共振，“入乎其中n，读出精彩，读出个性。 【关键词】“五读”；以读为本；悟读；品读；演读
