《争吵》教学设计之一教案

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  一、教学目标:


  1.学习课文生字新词。正确朗读课文。


  2.为课文分段,归纳段落大意,说出课文主要内容。


  3.让学生了解人与人之间要互相团结,互相包容。


  4.给课文分段,归纳段落大意,说出课文主要内容。


  5.学习生字词,练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。


  二、教学重难点:


  1 . 归纳段落大意,抓住课文主要内容。


  2.联系课文内容,体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。


  3.练习抓住课文的主要内容。


  三、教学过程..