一、教学目标：
1、认识本课的5个生字。
2、了解课文大意，懂得珍惜同学之间、朋友之间的友情。
3、练习联系上下文来理解含义较深刻的句子。
二、教学过程：
（一）谈话导入。
1、教师导语，创设问题情境。
请同学们回忆一下：当我们与同学、好朋友闹了意见，后来，自己主动和好了的时候，我们的家长、老师一般会对我们的做法持什么态度？
（为我们高兴，表扬我们）
是的。可是，有一位家长知道了这样的事情，却把孩子狠狠地训斥了一顿。今天，我们就来学这样一个故事。
2、板书课题..
