如果说上午的两节说话写话课让我对新课程有了更深层次的感性的认识，那下午的两节语文阅读教学课更让我深深地体会到了新课程下浓浓的语文课的味道。
下午听了由桐乡茅盾实验小学的陆敏老师执教的《三个儿子》和海盐县三毛小学刘燚老师执教的《我是苹果》两堂课，以及幸运地听到了全国阅读教学一等奖获得者王自文的一堂古诗教学课。最后还聆听了一个多小时的专家的点评和嘉兴多位名师的评课，理了这么一些对我有所启发，有所帮助的资料，与大家一起学习：
一、工具性与人文性有机统一的课堂。
下午听的两堂阅读教学课都很好地处理了工具与人文的关系。因为语言文字本身就是表达人的思想。把..