摘要 为了探讨五年制临床医学专业本科学生中开展双语教学对教学质量情况调查，通过无记名问卷调查，并随机对照分析双语教学班和常规汉语教学班病理学专业课程考试平均成绩和英文试题得分率。结果显示：双语教学能够促进医学生对病理学专业知识的学习，并且有利于培养和增强学生专业英语的表达能力，从而提高教学质量。 关键词 病理学 双语教学 汉语教学 Key Words &n..
