开发五年制高职教学计划，是办好五年制高职教育的基础性、关键性工作。为此，笔者结合学校五年制高职教学计划的开发实践，谈点个人看法。 一、处理三个关系 1、公共课与专业课之间的关系 高职教育中的公共课程是对学生文化知识、基础能力的培养，是学生智能发展的基础。根据对企业、对往届毕业生的调查，我们感到高职教育培养的人才，要求文化基础知识底厚面宽，具有良好的文化素质。高职教学计划中的公共课部分，从..
