创设一个优良的班级语文学习环境，既可以调动学生学习语文的积极性，促使语文教学跳出课堂和课本的圈子，更紧密地与生活实际相结合，从而培养学生语文实践能力，提高语文素养；同时又可以促进班集体建设，形成优良的班风。真可谓一箭双雕。下面介绍本人在这方面的做法和想法，以就教于同行。 一、语文为枯燥的班会课注 入了一泓活水每周一节的班会课是班主任进行思想教育的主阵地。过去，我大多采取满堂灌的方..
