阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。语文《新课程标准》为语文阅读教学提出了全新的阅读理念，为我们的阅读教学留下了许多空间。如何围绕新课程标准提高语文阅读课效率，成了我这几年来探讨的话题之一，我主要从下面几方面探讨： 1. 通过对文章的精读培养学生的基本阅读能力提高阅读兴趣皮亚杰说：一切有效的活动..
